РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ РОЛЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
Keywords:
дистанционные технологии, онлайн-образование, цифровые инструменты, образовательные платформы, гибкость обучения, цифровое неравенство, инновационные подходы, цифровая педагогика.Abstract
В статье рассматриваются современные тенденции развития дистанционных технологий и их влияние на образовательную сферу. Анализируются ключевые аспекты внедрения онлайн-обучения в образовательные процессы, отмечая преимущества и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения. Особое внимание уделяется гибкости учебного процесса, доступности образования для широких масс населения и инновационным педагогическим подходам, основанным на использовании цифровых инструментов. Рассматриваются также проблемы цифрового неравенства и необходимость подготовки преподавателей для работы с новыми технологиями.
References
1. Андреев, А. А. Дистанционные образовательные технологии: Теория и практика. — М.: Академия, 2020. — 256 с.
2. Думчев, А. В. Онлайн-обучение: перспективы и вызовы в XXI веке // Вестник высшего образования. — 2021. — № 5. — С. 45-58.
3. Иванов, В. С. Дистанционное образование в условиях пандемии: новый взгляд на образовательный процесс // Педагогика и образование. — 2021. — Т. 15, № 2. — С. 23-36.
4. Кравченко, Е. П., Петрова, Н. В. Цифровые образовательные платформы: опыт и перспективы использования в учебных заведениях // Современные технологии образования. — 2020. — Т. 4, № 3. — С. 12-21.
5. Лаптев, С. И. Развитие цифровых технологий и их влияние на образовательную среду // Образование и наука. — 2019. — № 7. — С. 89-101.
6. Парамонова, Т. Л. Технологии онлайн-обучения в высших учебных заведениях // Образовательные технологии. — 2021. — Т. 11, № 6. — С. 67-78.
7. Фролов, М. А., Смирнова, И. В. Цифровое неравенство в условиях дистанционного образования: вызовы и решения // Педагогические исследования. — 2020. — Т. 8, № 9. — С. 98-110.
